小学生１５人、中学生１９人、高校生３人、大学生３人、大人２３人の計６３人と言うことで、どんな話をしようかと思ったのですが、紙芝居形式で理論についても一通り駆け足で説明しました。

　まずは、ストローの小さなシャボン玉から始まって、リングのシャボン玉へ。大きなシャボン玉ができると歓声が上がりました。やっぱり理科好きの人がいっぱい集まっているのですね。一重のシャボン玉、トランポリン、二重のシャボン玉を見せてからいよいよお話の世界へ。

■三角のシャボン玉はできるか？
　三角のリングを使ったら三角のシャボン玉ができるかを実演しました。でもやっぱり球しかできません。表面積が一番小さくなる球が一番安定した形なんですね。

■シャボン玉の色は？
　シャボン玉の色は【Ａ】ＣＤ、【Ｂ】虹、【Ｃ】絵の具、のどれと同じ原理かを聞いたところ、ＡとＢが半々ぐらいになりました。光が波でできていることを説明し、膜の外側の表面と内側の表面で反射した光が干渉して光が強めあったり弱めあったりして色が見えることを説明しました。

■シャボン液の作り方
　洗剤やＰＶＡの分子構造式を見せながら、役割を説明し、作り方を簡単に触れました。
　洗剤：１、ＰＶＡ（液体洗濯糊）：３、水：６を混ぜて作ります。

　さて、小学生の低学年（３人）に前に出てきてもらって、一重のシャボン玉を作ってもらいました。これは簡単にクリアして、みなさんから拍手が出ました。続いて、高学年（３人）に出てきてもらって、二重のシャボン玉に挑戦。やっぱり難しいかな？　シャボン玉を作って捕まえるところまでは良いのですが、息の吹き方が難しいみたいです。でも、なんとかクリア。と思ったら、他にもやりたいという希望が・・・。時間がないけど、１回だけという条件で２０数人に参加してもらいました。

　次は、いよいよ人が入るシャボン玉です。やっぱり目の色が違いますね。子供から大人までみんなで楽しみました。一応、安全のためにメガネを着用しました。こらがあると安心してできますね。

　アッという間に４０分が過ぎてしまいました。お手伝いをしてくれた生徒やスタッフの方々に感謝します。